为进一步深化教育教学改革，创新护理人才培养模式，提升教师运用先进教学方法与技术的能力，2025年12月2日14:00，护理学院在实训中心13楼会议室开展PBL教学和虚拟仿真教学工作坊，护理学院院长牟景敏，副院长刘淑梅出席，各教研室主任、秘书、开设PBL课程负责人、情景教学法课程负责人、专职教师及教务科人员参加此次工作坊。

护理学院邀请林英教授及张凯副教授分别系统梳理了护理学专业课程PBL教学改革的核心理念及其在护理学科教学中培养学生创新思维、团队协作与解决问题能力方面的独特价值，以及着重阐述了虚拟仿真技术的教学设计，实现沉浸式、交互式学习体验方面的巨大优势。

随后的研讨环节，与会教师围绕“PBL教学评价体系如何兼顾过程性与结果性”、“虚拟仿真教学脚本设计”等关键议题展开了富有建设性的讨论，大家一致认为PBL教学改革与虚拟仿真教学能够有效突破传统教学的资源限制，为学生搭建从理论到实践的进阶桥梁。院长牟景敏对本次工作坊进行了总结发言，针对各教研室提出的前瞻性建议做出了明确方案，并鼓励全体教师积极将工作坊所学内容转化为实际教学行动。

本次工作坊内容充实、注重时效，护理学院将持续聚焦教学创新，助力一流专业与一流课程建设，不断提升护理人才培养质量。